A PEDAGOGIA HOSPITALAR EM UMA PRÁTICA INCLUSIVA

Esta pesquisa tem o objetivo de apresentar para os futuros pedagogos uma das áreas a qual ele pode ser incluído e realizar um excelente trabalho, ampliando suas áreas de conhecimento e ofertando seu trabalho para outras pessoas que não estão tendo oportunidade de buscar conhecimento e obter uma aprendizagem como os demais em uma sala de aula, sendo assim essa relação do pedagogo nesse ambiente é o envolvimento com crianças e adultos que estão hospitalizados e excluídos do convívio na sociedade, rompendo os métodos tradicionais de escola e aluno para buscar metodologias que proporcione conhecimento para aqueles indivíduos que ali estão, melhorando sua qualidade de vida. É apresentado com o objetivo de compreender o papel do pedagogo em áreas não escolares e sua inclusão em hospitais, a importância da pedagogia hospitalar e o papel do pedagogo, utilizando a metodologia de referências bibliográficas, com analises e sínteses de diversas pesquisas, as quais os principais autores são: Fonseca (2003); Freire (2012) e LDBNEN n°. 9.394/96). Os resultados da pesquisa foram alcançados, deixando claro importância desse profissional em outros ambientes e o desenvolvimento de indivíduos hospitalizados com seu trabalho. Essa pesquisa é excencial para os futuros pedagogos que desejam conhecer outras áreas as quais possa atuar.