O TRABALHO DO PSICÓLOGO COM O BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR

O bullying é um ato de violência que ocorre de forma repetitiva e prolongada, com a intenção de humilhar, ofender, denegrir e depreciar outro indivíduo. Esse tipo de violência pode acontecer em diferentes contextos e áreas, causando diversos danos a sua saúde física e mental. Quando acontece na escola, as vítimas são principalmente crianças e adolescentes que fogem de algum tipo de padrão pré-estabelecido socialmente. O presente artigo tem como objetivo principal abordar a atuação do psicólogo frente ao bullying no contexto escolar. Na qual tem-se como base principal a revisão bibliográfica, acerca do tema, utilizando autores como: Bandeira, Hutz, (2010); Fante (2011); Oliveira, Gomes, (2012). Onde, apresenta em seu conteúdo, conceitos, teorias, e relevantes contribuições que envolvem os tipos de bullying, as consequências para a vida das crianças, adolescentes e o trabalho da psicologia diante essa problemática, que de forma multidisciplinar pautará sua atuação buscando estratégias para minimizar os efeitos, auxiliar e orientar a equipe institucional, assim como os pais, e principalmente os alunos, desenvolvendo assim a prevenção e diminuição das práticas de bullying no ambiente escolar. Evidenciando assim, a importante necessidade de um psicólogo escolar integrado à equipe educacional.