A relação entre vínculo afetivo familiar e desempenho escolar em crianças

O presente estudo objetiva analisar a influência do vínculo afetivo familiar no desempenho escolar de crianças no Ensino Fundamental I. Por meio de uma pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa, investigou-se como o suporte emocional, o diálogo e um ambiente familiar acolhedor atuam como fatores determinantes para a motivação e o sucesso acadêmico. A análise da literatura demonstra que a qualidade das relações familiares impacta diretamente a autoconfiança e a capacidade de aprendizagem da criança. Vínculos afetivos sólidos e um suporte parental consistente estão associados a um maior engajamento escolar e ao desenvolvimento de estratégias de aprendizagem mais eficazes. Em contrapartida, um contexto familiar fragilizado pode comprometer o desenvolvimento socioemocional e cognitivo, resultando em dificuldades de concentração e desmotivação. Conclui-se que a afetividade no seio familiar é um pilar essencial para a construção de uma trajetória escolar positiva, reforçando a necessidade de uma parceria sólida entre família e escola para o desenvolvimento integral do aluno.